奔跑在乡村教育第一线

　　“说来你可能不信，我从小就有一个乡村教师梦。”
　　汤洁是我校2014届体育学院毕业生。小时候偶然经过一所小学，一间简陋的木房子里，不大的黑板上划分成几块区域，写着不同年级的上课内容，十几个年龄不一的学生正在听全校唯一的老师上课。“我长大了要来帮他上课。”这个想法从此埋在她的心里，慢慢生根发芽。
　　汤洁出生在恩施市鹤峰县一个偏远的小山村里，父母对她寄予了很大期望。填报志愿时，汤洁坚定地告诉父母，她想成为一名乡村体育老师。“辛辛苦苦地将你送出这个村子，你为什么还要回来？”父母一时间难以接受她的决定。带着家人的不解，也带着乡村教师梦，她独自一人来到了我校求学。
　　了解到乡村教学基础差，体育器材稀缺。在选择练习专项时，汤洁放弃了她擅长的项目，选择了田径。自此，她每天早上起起床后的第一件事就是去体育馆练基本功。然而，一直没有突破的跑步成绩，一度让汤洁怀疑自己的决定。
　　中途汤洁不是没有想过放弃，直到一次去协助武汉盲校开运动会的经历，使她决定坚持下去。运动会中，汤洁被分配带领一个失明的男孩跑步。男孩牢牢抓着她的手，汤洁以为他害怕，一直给他加油。然而，在跑完5圈后，汤洁反而有些力不从心，步子越来越重。男孩似乎感觉出她的疲惫，握着她的手更紧了，在前面拉着她跑。“当时我就被男孩身上勇敢和坚持的精神感动了，他都能坚持下去，我又有什么理由放弃？”
　　毕业后，汤洁参加了中小学教师国家级培训计划，如愿成为一名乡村教师。由于人事调动，汤洁被分配到了离家约20公里的另一个乡村小学。因为路不好走，回一趟家需耗费两个小时，她选择了留校。
　　住校期间，她听说不少学生都是留守儿童，连件合身的衣服都没有。回家后，汤洁一下子把自己小时候的衣服全部翻了出来，带到学校偷偷送给那些孩子们。
　　3岁半的晶晶就是留守儿童之一，独自和太婆婆居住，在汤洁所在的学校上学前班。晶晶的头发已经长得盖住了眼睛，而太婆婆年事已高，没办法带她去剪。汤洁听说后，便揽下帮她剪头发的活。因为晶晶长时间没有洗过头发，汤洁担心她的头上会长虱子，便一点一点地在她的头上翻找，确认没有后给她梳了两个小辫，还给她拍了照片纪念。
　　学校教师资源紧缺，教授体育课程的汤洁兼职成为语文老师。虽说小学语文较为简单，但每天备课也让汤洁费了不少精力。负责六个年级学生的她，一周要上十几节课，剩下的时间还要批改学生作业，为了备好课，汤洁常常熬到半夜。
　　除了传授知识，汤洁还为孩子们做一些力所能及的事情。去年，她为了给孩子们带来不一样的假期，联系我校体育学院暑假去支教。她接待了体育学院“山之音”三下乡团队，和他们一起给当地的孩子们上课、做游戏、送书籍和文具。“看到孩子们发自内心的欢喜，哪怕那段时间每天休息不足也情愿。愿‘山之音’能够被更多的人听到。”汤洁欣慰地说道。
　　在汤洁的空间留言板上，一位学生留下这样一段话：“喜欢你，年轻的老师，像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；有学问，还有一颗能通融我们的心，谢谢你无数次地默默付出。”她走出了家乡的小山村，最后却又在另一个小山村驻足。她要开一扇窗，让孩子发现新的世界，引领着这群孩子通往更好的未来。