改革开放四十年 二师人的幸福感 热点倒带： 　　“幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。”习近平总书记的“奋斗幸福观”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容之一。正值改革开放40周年，中国青年报社联合“志愿中国”和共青团中央官方微信公众号进行“改革开放40年”大型青年调查。调查中将青年的获得感、安全感、幸福感作为重点评估对象。 　　从二师人的视角出发，我校师生又是如何看待幸福感的呢？ 调查透视： 　　为深入了解我校师生对于幸福感的看法，记者在全校范围内发放电子问卷调查，共收回有效问卷212份。 　　调查结果显示，36.79%受访者认为相比以前，现在更幸福；26.89%的受访者认为以前更幸福；还有36.32%受访者认为和过去相比，目前的幸福感相差不大。 　　当被问及目前的幸福感源自何处时，七成以上的受访者认为，在学校各种活动中取得一定成就是幸福感的主要来源；超过六成的受访者认为自己的能力得到同学和老师的认可，是幸福感的另一来源。 　　认为现在没有过去幸福的受访者中，近七成的受访者认为现实和理想差距太大，对未来很迷茫，从而失去幸福感。四成以上的受访者认为，人际关系越来越复杂，人与人之间不如原来真诚，缺失幸福感。 观点碰撞： 　　党委副书记 许邦官：幸福感不仅来源于外在环境，更重要的是源自于我们自身。大学生应该树立明确的目标，肩负起实现中国梦的使命，脚踏实地谋发展，用努力去获得属于自己的幸福感。 　　文学院教师 李劲松：我觉得自己的幸福感在逐步增强，作为一名教师，我认为我的工作是幸福的、开心的、快乐的。学校在教学科研方面稳步前进，知名度和美誉度也都大幅提高，老师们的福利待遇越来越好，同学们的学习和生活环境也得到优化……这都是我幸福感的来源。但不能满足于现状，我希望用自己的努力为自己、为学生、为二师创造更大的幸福。 　　马克思主义学院教师 杨永华：在软科2018中国最好大学排名中，我校排在全国第212位。而马克思主义学院由各方面落后的院系变成湖北省思政课师范基地，我和我的同事们都在为之努力。我也由一个“青椒”（青年教师），成长为全省著名的“青椒”，我觉得特别幸福。 　　2017级商务英语专业 韩嘉琪：在大学里，我可以做自己想做的事情，去创业赚钱，不仅可以买自己喜欢的东西，还可以给父母买一些礼物。学校鼓励大学生自主创业，为我们这些创业者提供创业孵化基地，创造良好的创业环境。通过自己的努力，我能获得想要的东西，很有成就感。 　　2018级新闻采编与制作专业 唐晓欣：以前，哥哥姐姐上大学，很少回家，跟父母聚少离多。但现在，我在外地读书，想父母了，打视频电话就可以看见他们，甚至周末就可以回家，这是我的小幸福。但目前，学期期末很多学科要考试，再加上学习视频剪辑，让我有一些小烦恼。 　　学生家长 张女士：孩子长大了，很多事情不用我过多的操心，家里的老人也平安健康，我就已经很知足了。看着孩子一点点长大，一点点变得成熟，就是我最大的幸福。 　　@小福同学：我的幸福感在渐渐减少。在大学里，人际关系变得复杂，不像高中时那么单纯了。大学就像一个小社会，需要不断学习该如何与人相处，这让我十分苦恼。 　　我现在大三，学习压力很大，家里人对我抱有很大的期望。英语六级考试、计算机二级考试、计划实习、准备考研……这些事情都让我焦头烂额。

邹洪玮:以付出换收获 　　一袭黑色长裙，披肩的长发，笑时露出两颗虎牙……女孩自信地展示自己的教学设计成果。11月30日，在首届全国全日制教育硕士学前教育专业技能大赛决赛中，我校和湖北师范大学联合培养的2017级学前教育专业研究生邹洪玮获得比赛一等奖。60个日夜的奋战，她终是有了回报。 　　“好好准备,你要认真向伍老师、陈老师学习请教，争取获大奖！”两个月前，邹洪玮收到指导老师发来的一条微信。得知通过大赛预选后，她感受到更大的责任和压力。但剑已出鞘，只待一鸣惊人。收集幼儿园说课稿资料、确定讲课框架、找朋友试讲……在赛前，她有条不紊地准备着。 　　怎么分析幼儿游戏教学设计?该从哪些角度分析?邹洪玮很快遇到难题，无措和茫然油然而生。不等她仔细思索，紧张的赛前培训便很快开始。她一点点准备着说课内容，再根据说课稿和观看的幼儿游戏的相关视频，与老师讨论分析。 　　实练中，邹洪玮发现，说课稿既没有亮点，又缺乏对幼儿学情和年龄特点的分析。“你看，这里增加跟孩子们的互动是不是更好些？”在伍香平和陈荣的指导下，她利用课余时间练习写格式规范的说课稿，多方位分析幼儿游戏视频，每天练习不同的钢琴曲目……她的备课思路渐渐清晰起来。 　　11月30日，一行人抵达杭州。在抽到12月1日下午的比赛赛签后，微微颤抖的双手显露出邹洪玮的紧张。“没事，按照我们之前的练习一步步来，老师相信你。”说着，伍香平握住她的手，轻拍她的肩膀。 　　进门，到指定位置站立，双手拿着说课稿，面向评委鞠躬，“各位评委老师好，我是9号选手，今天我说课的题目是大班音乐活动《小树叶》，将从七个方面进行说课……”邹洪玮迈着坚定的步伐走上讲台，演示活动设计内容。随后，她转身走到钢琴处，左手轻搭在钢琴旁，右手拿谱子进行报幕。“今天我弹唱的曲目是《泥娃娃》。”根据现场随机抽中的题目，她进行幼儿游戏观察和具体分析、展示专业艺术技能……一系列环节有序进行着。 　　颁奖台上，当杭州师范大学教授武建芬念到：“一等奖获奖名单有……邹洪玮！”时，邹洪玮激动地抱住身旁的伍香平，喜极而泣。 　　获首届全国全日制教育硕士学前教育专业技能大赛一等奖、成功申报“研究生科研创新项目”、湖北省幼儿园经典民间游戏开展的现状研究、获2018年研究生国家奖学金、参加第四届中国幼教年会暨幼教资源博览会和2018年首届华中师范大学幼教峰会、多次参与示范幼儿园各类研讨会……作为我校一名学前教育专业本科毕业生，一系列亮眼的成绩证明了邹洪玮的优秀和努力。 　　除了成绩上的优异，生活中的邹洪玮也是一个努力上进的女孩。因为爱好古筝，她开始在课余时间坚持每天练琴，后用不到四年时间考过十级，如今师从武汉音乐学院古筝专业研究生毕业的老师继续学习，去年还代表教育科学学院参加了“湖北第二师范学院教职工新春文艺汇演”演出。 　　成长中难免遇挫，但邹洪玮坚信“付出就会有收获”，这是她的致胜法宝，也是她热爱生活、勤奋上进最真实的写照。

梦一场红楼 　　左手拿起9字针，依次穿过花片和圆孔，右手握住热胶枪，在材料的缝隙间，加入热熔胶固定，平放在桌上晾干，在簪花后面粘上U型发钗……不一会儿，一个精致的蝴蝶发簪在红楼社一名成员的手中诞生。游园会现场，红楼社的簪花教学吸引来不少行人。 　　2014年，凭着对红楼文化的浓厚兴趣，2013级汉语言文学专业晏婉芸决定创建红楼社。在经历尝试运营和答辩审核的漫长筹备后，红楼社成立。 　　仅依托较为单一的红楼文化，难以在短时间内吸引新成员加入。在和成员们商量后，晏婉芸想为红楼社注入更多新力量，联合国学社开展外联活动，将汉服、茶艺、诗词、礼乐等元素融入社团文化之中。 　　 聆听红楼文学 为了让成员更深入地体会《红楼梦》著作中的故事梗概、人物情感，了解红楼文化，在前任社长、2016级汉语言文学专业彭静的组织下，红楼社开始举办每周一次的分角配音活动。研宣部成员整理出配音台本，感兴趣的成员自愿报名，周五晚八点准时在QQ群在线配音。 　　“小祖宗！你只管啰嗦着熬夜，明儿把眼睛眍了，怎么处！”为了模仿出晴雯病中焦急的语气，2016级生物制药专业罗中杰一遍遍地捏着嗓子练习。 　　在一次配音中，晴雯一角配音员缺位，活动马上开始，作为上一任研宣部部长的罗中杰决定亲自上阵。男生声线太粗，想要模仿出轻柔娇弱的女声并不容易。时间短、台词生僻字多、感情不好拿捏……一系列挑战接踵而至。“晴雯是主角，台词很多，念到最后嗓子很难受，特别到了最后声音提不上去。”他回忆道。 　　如今，《红楼梦》分角配音活动已发展为红楼社的一项特色活动。越来越多的人加入社团，其中不乏许多来自外校的红楼爱好者。用声音解读原著，红楼社成员们正以自己独特的方式感受红楼文化。 　　 诠释红楼文化 自去年起，每年农历二月初二红楼社举办花朝节，纪念绛珠仙子黛玉的生辰，开展系列活动，播放红楼梦黛玉经典视频片段，讲述黛玉与花朝节之间的故事。 　　上穿枣红金二色绣花比肩褂，下着红色缎面裙，一支流苏簪子斜插发间，抬手时露出绣有牡丹花纹的腰带，时而倚于树下，时而起身曼舞，长裙飘然落地间……牡丹花神的形象变得灵动起来。花朝节当天，十二位女生身着布料轻盈的汉服，头上戴着样式不一的配饰，手持花神蒲扇，于花丛间款款走来，展现十二位花神的风采，还有成员亲手绘制的花卉卡片……每年花朝节都能吸引众多参与者。 　　行走间飘逸的裙摆、衣襟间精致的刺绣、用簪子松挽的发髻……校园里常能看见身穿汉服的红楼社成员。“一开始别人会投来异样的目光，后来社里举办的活动多了，大家也渐渐了解到我们的红楼文化。”2017级广告学专业梁小玮说道。 　　他们还会不定时在学校食堂前摆点，教大家如何制作发簪：取一根T型针，穿过一颗珠子，用圆头钳将针弯成9字状，勾在发簪上，剪下两根铜丝，穿上珠子，再拧成麻花状，固定到蝴蝶花片的触角上……每次有学子前来体验时，成员会一一指导，把每个步骤悉心教授。 　　开展国学晨读、招新现场抽花签和解花谜、举办立冬雅集品茶会友、邀请老师进行学术讲座、组织汉服出行……红楼社成立至今，每逢传统节日便会开展雅集活动，“细品红楼文化，体味百味人生。”一路走来，他们一直在用自己的方式，为弘扬红楼文化而不断努力。

4小时50000人流量 地铁志愿者初体验 　　“在上班高峰期，楚河汉街地铁站的一小时出站量超过同一时间的光谷广场站。”楚河汉街站所属的铁机路站区长胡丹阳介绍说。12月23日，我了解到，武汉地铁4号线楚河汉街站的一小时出站量曾达到1.33万人次，超过光谷同一时段人流量5000人，单小时出站人流量一跃成为武汉市第一。 　　这么高的人流量，如何让乘客出行更方便？如何帮他们解决遇到的问题？带着这些疑惑，我来到武汉地铁4号线楚河汉街站，体验地铁志愿者的日常工作。 　　12月24日下午1点半，我到达楚河汉街地铁站。换上志愿者服装，戴好地铁站统一分发的工作牌，在地铁管理人员的安排下，来到地铁A出口处站岗，迅速投入到志愿工作中。 　　人们几乎每天都要与地铁打交道，谁会不知道怎么买票乘车呢？当面对平均每小时10000人流量时，我才发现一切并没有那么简单。 　　对地铁路线不熟悉、对转乘站点不敏感、对扶手电梯紧急关闭等注意事项不了解……一开始，面对乘客关于地铁停靠站点、首末班车时间等提问，我甚至有些答不上来，感觉很惭愧。 　　“做一名地铁志愿者，最重要的是熟悉地铁路线和乘坐地铁的规则，要眼疾手快，及时给予乘客帮助，节省时间。”发现我不知所措后，地铁管理人员不仅没有对我的“无知”感到生气，还告知我做地铁志愿服务的技巧。 　　B、C出口是离楚河汉街最近的两个出口，从B出口步行到汉街第一街区是一条捷径……趁着轮班休息时间，我赶紧熟悉四个出口的周边环境。 　　下午3点左右，一对年轻父母走来，怀里抱着一名3岁左右的小女孩，面露难色。“你好，请问卫生间在哪里呀？”小女孩在父亲怀里很不安稳。“往回走50米，在绿色站牌处左拐，走几步就是了。”我赶紧回答道。“谢谢你呀！”他们说完就抱着孩子匆匆离去，我频频回头，直到确认他们顺利找到卫生间，才松了口气。 　　傍晚，地铁站再次迎来人流高峰。一对老夫妻闯入我的视线。在快节奏的人流中，他们显得有些格格不入。老爷爷走到售票机前，尝试触碰了几下屏幕，有些束手无策。我上前询问他要去的地方，给他们示范了一遍售票机的用法。“首先选择目的地，点击售票机上的站点，接着选择票数2张，最后选择线上或线下支付方式就可以了。”一旁的老奶奶笑呵呵地说：“谢谢你，年纪大了，每次都记不住该怎么买票，有你们我真的很安心！” 　　临近下午六点，我正准备结束当天的志愿服务工作。一位乘客走过身旁，又突然折返。我本以为他是想询问些什么，没想到他说：“这里是风口，风大，辛苦了！”我一时语顿，心底升起一阵温暖。 　　志愿服务工作结束后，我和同伴们一同离开地铁站，回头望望，竟有些不舍。如果有机会，我会继续参加地铁志愿者活动，通过自己的一份力量助力城市进步。 　　记者手记：活动虽然结束了，但地铁里人来人往的场景却历历在目。这一次不仅让我体会到做志愿服务工作的辛苦，更体会到助人为乐的喜悦。4个小时里，我一直站在风口，会冷到发抖。但在帮助人们的时候，往往会收获他们的微笑，这些都是对我们工作的肯定与鼓励。“帮助他人，快乐自己”一想到自己能为那么多的乘客提供帮助和服务，我就很高兴。 　　每小时人流量超过10000人的地铁站里，大部分人们行色匆匆，但也有一部分人在四处张望，寻求帮助。尽管只是帮助购票、指引方向的小事情，但穿上志愿者制服，我能感觉到自己在传递爱和温暖。这次地铁志愿者初体验更让我明白，不论身在哪里，是何身份，都要用爱和微笑，去迎接每一个擦肩而过的人。